Η βιωματική περιπέτεια περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
εκτυλίσσεται στη βάση του φράγματος του Μαραθώνα.
Όλα ξεκινούν και καταλήγουν στον "αρχαίο" ναό στη βάση του φράγματος,
που αποτελεί ομοίωμα του αφιερώματος των Αθηναίων μετά τη νίκη στη μάχη του Μαραθώνα
Ο ζυγός θα κρίνει αν η αποστολή των μαθητών
έχει εκτελεστεί με επιτυχία
Οι μαθητές γίνονται πράκτορες του πλανήτη
και αναλαμβάνουν τη μυστική αποστολή τους να σώσουν τον κύκλο του νερού
Συμβουλεύονται το χάρτη της αποστολής τους
και αναζητούν τον κάθε σταθμό μέσα στην κοιλάδα
Οι αφοσιωμένοι πράκτορες τρέχουν να λύσουν τους γρίφους
και να κερδίσουν τα πολύτιμα νομίσματα νερού
Κατασκευάζουν ένα υδραγωγείο,
για να μεταφέρουν το νερό στη Μονάδα Επεξεργασίας Νερού
Ολοκληρώσαμε την πρόκληση στο αντλιοστάσιο.
Πού μας οδηγεί η συνέχεια του κύκλου του νερού; Πώς πάμε εκεί;
Οι νεαροί πράκτορες καθαρίζουν το νερό, ακολουθώντας τη "συνταγή"
στη Μονάδα Επεξεργασίας Νερού και κερδίζουν τα πολύτιμα νομίσματα νερού.
Το νερό που συγκεντρώνεται στο φράγμα δεν είναι πόσιμο.
Περιέχει χώμα, φύλλα και μικροοργανισμούς.
Οι μαθητές βιώνουν στην πράξη πώς καθαρίζεται το νερό
με την προσθήκη δύο χημικών ενώσεων για να γίνει πόσιμο.
Μετά το φιλτράρισμα του νερού, το νερό θα πάει στην οικιακή κατανάλωση.
Οι μαθητές μεταφέρουν ένα δοχείο με νερό σε όλα τα στάδια της επεξεργασίας και χρήσης του.
Οι μαθητές βιώνουν τη διαδικασία επεξεργασίας του νερού για να γίνει πόσιμο,
μέσα από την προσομοίωσή της με συνταγή μαγειρικής.
Οι μαθητές εφαρμόζουν καλές πρακτικές εξοικονόμησης νερού στην οικιακή κατανάλωση
προσπαθώντας να σώσουν τον κύκλο του νερού.
Οι μαθητές εφαρμόζουν καλές πρακτικές εξοικονόμησης νερού στην οικιακή κατανάλωση
προσπαθώντας να σώσουν τον κύκλο του νερού.
Χρησιμοποιούμε το καθαρό νερό στο σπίτι για να πλύνουμε τα χέρια μας.
Στη συνέχεια θα μεταφέρουμε το χρησιμοποιημένο νερό στο Κέντρο Επεξεργασίας Λυμάτων.
Οι μαθητές αναζητούν συμβουλές για εξοικονόμηση νερού
στις διάφορες γωνιές του σπιτιού.
Οι μαθητές ακούν προσεκτικά τις οδηγίες
για την επόμενη πρόκληση που θα αντιμετωπίσουν.
Τι κάνουμε στην περίπτωση που εντοπίσουμε διαρροή νερού στο δρόμο;
Ενημερώνουμε αμέσως την ΕΥΔΑΠ για τη διαρροή και οι τεχνικοί της θα την επισκευάσουν.
Πώς διδάσκουμε στους μαθητές ότι δεν πρέπει να ρίχνουμε μαγειρικό λάδι στην αποχέτευση;
Τους αφήνουμε να βιώσουν πόσο δύσκολο είναι να το διαχωρίσουν στη συνέχεια.
Πότε καταλήγει το νερό στην αποχέτευση λυμάτων και πότε στα όμβρια;
Τι λέτε για ένα παιχνίδι σύνδεσης κάθε κατανάλωσης στο κατάλληλο δίκτυο;
Το λάδι στην αποχέτευση βλάπτει σοβαρά το περιβάλλον.
Οι μαθητές βιώνουν με ένα παιχνίδι αυτό το σημαντικό ζήτημα.
Οι μαθητές είναι απολύτως αφοσιωμένοι στην αποστολή τους. Βρίσκονται σε κατάσταση "ροής".
Μαθαίνουν για τον κύκλο του νερού και για τρόπους εξοικονόμησης νερού μέσα από παιχνίδια.
Οι μαθητές είναι απολύτως αφοσιωμένοι στην αποστολή τους. Βρίσκονται σε κατάσταση "ροής".
Μαθαίνουν για τον κύκλο του νερού και για τρόπους εξοικονόμησης νερού μέσα από παιχνίδια.
Οι μικροί Πράκτορες του Πλανήτη αντιμετώπισαν με επιτυχία τις προκλήσεις σε κάθε στάδιο
του κύκλου του νερού. Επιστρέφουν στο ναό για να ολοκληρώσουν την αποστολή τους.
Έφτασε η ώρα της κρίσης για την ολοκλήρωση της αποστολής "ο κύκλος του νερού".
Αν η ζυγαριά γείρει με το βάρος των νομισμάτων, τότε θα ξαναρχίσει να ρέει νερό στην κοιλάδα.
Έφτασε η ώρα της κρίσης για την ολοκλήρωση της αποστολής "ο κύκλος του νερού".
Αν η ζυγαριά γείρει με το βάρος των νομισμάτων, τότε θα ξαναρχίσει να ρέει νερό στην κοιλάδα.
Τα πρόσωπα των μαθητών λάμπουν
μετά την ολοκλήρωση της αποστολής ο κύκλος του νερού.